日前,教诲部推出首批国度级一流本科课程,共5118门,包含1875门线上一流课程、728门虚拟仿真试验教授教养一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下夹杂式一流课程以及184门社会实践一流课程。
这是教诲部在2018年新期间天下高等黉舍本科教诲事情集会上明确提出“镌汰水课”“打造金课”,启动一流本科课程建设“双万规划”以来,国度级五年夜“金课”首次一并表态。
教诲部高等教诲司卖力人先容,国度级一流本科课程的认定,将示范动员更多高校以及西席踊跃介入,周全推进课程布局、课程内容以及教授教养方法方式改革,完美以质量为导向的课程建设激励机制,动员教材建设以及专业成长。
据先容,国度级一流本科课程主要分为5类:线上一流课程面向高校以及社会学习者开放;线下一流课程凸起以学生为中间,鼓动勉励增长表现多学科思惟交融、工业技能与学科理论交融、跨专业能力交融、多学科项目实践交融的教授教养内容;线上线下夹杂式一流课程鼓动勉励天下各种高校西席普遍介入,基于优质在线课程对校内课程入行立异性革新,展开线上学习与线下面授有机连系的夹杂式教授教养;虚拟仿真试验教授教养一流课程经由过程信息技能、智能技能与试验教授教养的深度交融,实现“网上做试验”以及“虚拟做真试验”;首次被纳进课程建设规划的社会实践一流课程,以培育学生综合能力为方针,注意推进讲堂教授教养与社会实践有机交融。
据先容,本次认定的首批国度级一流本科课程质量高、类型多样、介入范畴广。课程涵盖所有本科专业类,充实表现出高校西席普遍介入一流课程建设,自动对接国度、行业、专业人材培育需求,深化教诲教授教养改革。
“一流本科课程还凸起了教诲教授教养与信息技能、人工智能技能的连系,优质资本与当地区、本校的连系,课程建设新理念与各学科专业的连系”,教诲部高等教诲司卖力人先容,“在推进优质资本以及进步前辈教诲教授教养理念在更年夜范畴内同享推行方面取患了显著成效。”
教诲部高等教诲司卖力人先容,教诲部将经由过程使用评价、按期查抄等方法,对国度级一流本科课程继续建设入行跟踪监视以及管理,延续推动“学习革命”向“质量革命”纵深成长,助推迈进普及化的中国高等教诲跃上新台阶。
《 人平易近日报 》( 2020年12月04日 11 版)