汉字有点难 且看我们的花腔记忆法
对汉语为非母语的汉语进修者来讲,汉字是进修路上的一年夜挑战。在进修汉字的进程中,他们试探出了各类小诀窍。
拆解阐发记汉字
意年夜利留学生李曼今朝正在景德镇陶瓷年夜学读研,和其他外国粹生一样,在刚进修汉字的时辰也是一团乱麻。“汉字和意年夜利文的不同很年夜,我历来没有接触过这类像丹青一样的文字。”
跟着进修的推动,李曼垂垂试探出了“套路”。“我发现汉字是可以拆解的,拆解以后的每一个部门都有零丁的寄义。按照这些拆的部门,可以揣度出全部字的寄义。”李曼以“嫁”字举例说,“它可以拆解成‘女’和‘家’,领会了各自的寄义,再把它们组合起来就不难猜测出‘嫁’的意思。经由过程拆解汉字,我能更快、更轻易地记住复杂的字词。”
萨彬娜是罗马尼亚布加勒斯特年夜学孔子学院的学生,她以为,偏旁记忆法是比力常见也是比力适用的汉字记忆法。“固然我学汉字已有一段时候,可是汉字的书写对我来讲还是难点。不外我也试探出一些小诀窍。”
萨彬娜发现,很多多少汉字可以拆解。“我此刻还在进修傍边,不外我很喜好把一个字分化成分歧的部门,然后逐一理解它们的意思。”她说,“以‘休’字为例,它可以分化成‘人’字和代表树木的‘木’字,人靠在树下放松就是歇息。如许便可以理解全部字的寄义。”
巧用偏旁记汉字
在今朝的对外汉语讲授中,汉字是讲授的难点。非汉语文化圈的学生在面临汉字经常有畏难心理。可是若是把握不了汉字的书写,不大白汉字的意思,不克不及算真正学会汉语。
可是偏旁作为汉字的一个部门,经由过程拆解,能帮忙进修者较快记忆汉字。对外汉语教师张琴(假名)说:“汉字一词多义现象触目皆是,而偏旁对一词多义可以起到辨析本义和引伸义的感化。以‘信’字为例,‘信’的意思有‘言语真实’‘凭证’‘动静’等,它由单人旁和‘言’字构成,顾名思义就是‘人应当有信’。‘信’的其他意义都是由本义引伸而来。如许区分多音字就轻易多了。”
日本学生高翔也以为,“偏旁拆解法”不但能帮忙他记忆字形,还能让他加深对字义的理解和记忆。“同音字根基上都是同音分歧字。操纵拆解法掌控汉字的具体寄义就可以很轻易地分辩清晰。”
汉字背后承载着中汉文化,把握偏旁不但有助于汉字进修,也有助于领会中国文化。
李曼暗示,在进修书写汉字的时辰,教员会从偏旁进手让学心理解全部汉字的内在。“实在偏旁有点近似于英语的前缀,它凡是决议了一个字的根基意义。以示字部为例,它代表着神祇,所以‘神’‘社’‘祖’等示字部的汉字的寄义都和偏旁相干。”李曼说,“按照偏旁的文化特点进行回类,年夜部门的汉字都可以经由过程理解寄义进行记忆。”
多种体例记汉字
固然汉字可以经由过程拆解进行记忆,但对零出发点学汉字的外国人来讲,若要采取先把握偏旁,再逐一“拼装”汉字的体例,仍是有难度。
“我感觉比力好的是造句法,把字代进句子中,这类记法效力更高。”柬埔寨留学生陈玉洁就读于中心平易近族年夜学,她以为,对低级汉语进修者来讲,造句是领会字义的好方式。“将字放进句子中,不但能帮忙我们记忆汉字,也能领会这个字的利用语境。并且本身造句也更能加深印象。”
高翔以为,可以采取熟字带生字的方式记忆汉字,“每一个人总会有几个本身记得倒背如流的汉字,在记忆新字的时辰可以把这些新字与熟字进行比对,如许可以协助记忆。”他举例说:“好比‘每’字加‘木’就是‘梅’;‘今’字加‘、’就是‘令’;‘竟’往失落一横就是‘竞’……在熟字的根本上经由过程局部的改变来记忆新字,如许能加深记忆。”
张琴暗示,除经由过程字形组成进行记忆以外,还可以经由过程象形记忆。“固然此刻的汉字很难找到像古代象形字那样较着的特点了,可是从古字形到现代字形之间依然有一条十分清楚的演化线索。学生知晓了这个演化的轨迹今后,就可以将字形与意义连成一个整体。”